Nierentowne szkoły trzeba zamknąć

gosia

Nierentowne szkoły trzeba zamknąć
Polska szkoła jest droga, a nasi nauczyciele są jednymi z najmniej efektywnych na świecie.

Wydatki z budżetu państwa na oświatę przekraczają dziś 40 mld zł, co stanowi blisko 6 proc. naszego PKB. Procentowo przeznaczamy więc na edukację uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych i średnich nie mniej środków budżetowych niż np. Niemcy (5,9 proc. PKB), Wielka Brytania (5,9) czy Francja (6,1). Więcej natomiast niż Grecja (4,9), Irlandia (4,6), Hiszpania (4,7) i Czechy (4,9).

Mimo to polska oświata nadal narzeka na niedofinansowanie, a w wielu szkołach brakuje choćby komputerów czy podstawowych pomocy naukowych. Dlaczego tak się dzieje, skoro subwencje budżetowe są dziś o 40 proc. większe niż rok temu?

Z opublikowanego właśnie raportu Forum Obywatelskiego Rozwoju wynika, że główną przyczyną biedy polskich szkół są nauczyciele: jest ich za dużo i za mało pracują. Z wyliczeń Wiktora Wojciechowskiego, ekonomisty i jednego ze współautorów raportu, wynika, że na jednego nauczyciela w szkołach podstawowych przypada dziś zaledwie 10 uczniów, podczas gdy średnia w krajach OECD to ponad 16. – Polskie władze oświatowe nie zauważają, że z roku na rok maleje liczba uczniów, a liczba nauczycieli prawie się nie zmienia – mówi Wojciechowski. Aby zbliżyć polską oświatę do średniej, należałoby zwolnić 100 tys. nauczycieli.

Potwierdzają to dane Głównego Urzędu Statystycznego: w ciągu ostatnich dziesięciu lat liczba uczniów w Polsce zmniejszyła się aż o 25 proc., podczas gdy rzesza nauczycieli skurczyła się tylko o 3 proc. W miastach, a zwłaszcza na szybko wyludniających się wsiach, przybywa szkół, gdzie w klasie uczy się po kilkanaścioro dzieci. Tak jest np. w szkole nr 49 w podszczecińskich Podjuchach i na osiedlu Głębokim. Koszty tych szkół są największe w całym mieście: utrzymanie ucznia kosztuje tam 6800 zł rocznie przy średniej 4 tys. zł w Szczecinie. Część zbyt drogich szkół należałoby zamknąć, ale władze oświatowe i samorządowe boją się radykalnych ruchów. Taka decyzja z reguły wiąże się z protestami rodziców, a także środowiska nauczycielskiego.

Tak było m.in. w Boguszowie-Gorcach koło Wałbrzycha. Tamtejszym władzom udało się jednak przekonać ludzi, że nauka w małej, słabo wyposażonej szkole przyniesie gorsze efekty niż w nowoczesnej placówce oddalonej o kilkanaście kilometrów. Dzięki temu połączono dwa wałbrzyskie licea i wszystkie szkoły zawodowe skonsolidowano w jedno centrum kształcenia ustawicznego. Część nauczycieli straciła pracę, ale ci, którzy zostali, zarabiają lepiej, bo mają więcej godzin lekcyjnych.

Przeciętne wynagrodzenie polskiego nauczyciela to blisko 2 tys. zł. To mniej niż średnia krajowa (3,1 tys. zł), ale też pracownicy oświaty w Polsce się nie przepracowują. Mają dwa miesiące płatnych wakacji, ponad miesiąc ferii i wszystkie święta i weekendy wolne. Na dodatek zgodnie z Kartą nauczyciela nie mogą pracować więcej niż 40 godzin w tygodniu (przy czym zajęcia dydaktyczne to tylko 18 godzin). Przeciętnie przepracowują więc 513 godzin rocznie, podczas gdy średnia OECD jest o 40 proc. większa i wynosi 786 godzin.

Źródło: Dziennik Gazeta Prawna

Artykuł z dnia: 2010-10-18

Gość

Dajcie mi wcześniejszą emeryturę i już mnie nie ma, już jednego będzie mniej na utrzymaniu.

Prometeusz

Sprostowanie do artykułu „Nierentowne szkoły trzeba zamknąć”

Dziennik Gazeta Prawna z 18 października 2010 r.

Szanowny Pan

Tomasz Wróblewski

Redaktor naczelny DGP

Sprostowanie

W związku z publikacją artykułu „Nierentowne szkoły trzeba zamknąć” (Dziennik Gazeta Prawna, nr 203 z 18 października 2010 r., str. A7), na podstawie art. 31, pkt. 1 ustawy Prawo prasowe z dnia 26 stycznia 1984 r. (Dz. U. Nr 5, poz. 24 z późn. zm.) uprzejmie proszę o zamieszczenie sprostowania.

Informuję, iż nieprawdziwe jest stwierdzenie zawarte w artykule autorstwa Pani Ewy Wesołowskiej, że „subwencje budżetowe są dziś o 40 proc. większe niż rok temu”, na którym zbudowane jest całe przesłanie tekstu, że „polska szkoła jest droga, a nauczyciele są jednymi z najmniej efektywnych na świecie”.

Autorka podała nieprawdziwą informację o wzroście subwencji oświatowej. Jest to zdumiewający błąd, biorąc pod uwagę fakt, że „Budżet państwa na rok 2010” jest ogólnie dostępny od kilkunastu miesięcy, a „Informacja o projekcie budżetu państwa na rok 2011” jest podana do publicznej informacji od kilkunastu tygodni.

W tych dokumentach – w „Zakresie oświaty i wychowania oraz edukacyjnej opieki wychowawczej, a także w części 30 Oświata i Wychowanie” - znajdują się wszystkie informacje o wysokości subwencji oświatowej i jej wzroście w stosunku do ubiegłego roku.

Z „Informacji o projekcie budżetu państwa na rok 2011” (Warszawa, październik 2010) wynika, że w przyszłym roku „wydatki na oświatę i wychowanie oraz na edukacyjną opiekę wychowawczą, przewidziano łącznie w wysokości 39.256,9 mln zł, co oznacza wzrost nakładów o 5,4 % w stosunku do roku 2010”.

Dlatego proszę o zamieszczenie poniższego sprostowania:

S P R O S T O W A N I E

Nie jest prawdą, jak podała pani Ewa Wesołowska w artykule „Nierentowne szkoły trzeba zamknąć” (18.10.2010), że „subwencje budżetowe są dziś o 40 proc. większe niż rok temu”. Subwencja oświatowa nigdy nie rosła w takim tempie! W ostatnich latach wydatki na oświatę zwiększały się co roku na poziomie ok. 4 - 5 proc. W projekcie budżetu na 2011 r. zaplanowano wzrost subwencji oświatowej o 5,4 proc. Natomiast w tym roku subwencja oświatowa jest wyższa od nakładów na edukację w 2009 r. o 4,3 proc.

Magdalena Kaszulanis /-/

Gość

Wywalić katechetów! Natychmiast!